-
cliquez ici : comment est-on surveillé?
cliquez ici aussi! : que change la loi sur le Renseignement?
cliquez ici : comment la NSA surveille-t-elle les européens?
cliquez ici : lanceur d'alerte, qu'est-ce que c'est?
votre commentaire -
Télécharger « La loi renseignement.pptx » (pour télécharger le diaporama du cours)
votre commentaire -
-
Entraînez-vous à rédiger des phrases (logiques évidemment)à partir de mots de la leçon:
libertés fondamentales/code pénal/ CNIL
CSA/Liberté de conscience/ laïcité/1905... etc.
votre commentaire -
-
quel lien avec les notions de liberté collective/individuelle....?
cliquez ici : lanceur d'alerte, qu'est-ce que c'est?
Télécharger « liu-xiaobo-le-silence-de-la-chine_2283275.html »: vidéo
votre commentaire -
Le téléphone portable bientôt interdit dans toutes les écoles?
En savoir plus : https://www.1jour1actu.com/france/le-telephone-portable-bientot-interdit-a-lecole-et-au-college-63283/
/
votre commentaire -
cliquez ici pour voir la vidéo
cliquez ici pour visiter virtuellement les locaux du conseil constitutionnel !
votre commentaire -
2017
spéciale égalité garçons-filles!
clique:fiche coup de pouce!!Demandez en vie scolaire pour afficher vos images, dessins, pensées !
cliquez ici et ici pour visionner de courtes vidéos
Télécharger l'égalité en bulles! (canopé)
votre commentaire -
-
Rédiger des phrases à partir de mots de la leçon :
Mahomet -Arabie-7e siècle-Hégire-Révélation
Croyances -islam - sunnites-chiites-monothéisme-coran
calife-pouvoir-émir-vizir
Connaître par coeur les définitions du cours (Hégire, Coran, etc)
non obligatoire
Realisez une jolie carte mentale sur le monde musulman au Moyen Age
(3 branches = 3 titres de la leçon)
Relire les documents de la leçon et raconter à l'oral ce que vous avez compris
Etre capable de nommer des lieux (carte) comme : Médine, La Mecque, Bagdad, Cordoue....les mers ...
votre commentaire -
Avez-vous compris les documents du cours? J'évaluerai surtout votre capacité de raisonnement à partir des documents vus en classe uniquement!
Saurais-tu reproduire un schéma à partir du texte analysé en classe?
Qu'est-ce que la croissance économique?= augmentation de la production de richesse dans un pays. Il se mesure grâce au PIB.
Relisez le bilan et rappelez-vous comment on peut rédiger... formuler... employer le vocabulaire soutenu !
Vous rappelez-vous de ce que nous appelons "un développement inégal"?
Que peut-on conclure de l'étude de cas sur l'Ethiopie? (fais preuve de réflexion)
Vous souvenez-vous ce que sont les dépenses publiques et pourquoi nous en avons parlé ?
Es-tu capable d'expliquer par des phrases bien formulées et développées:
-les faiblesses de l'Ethiopie?
-Pourquoi est-ce un pays intégré à la mondialisation?
-Quelles sont les conséquences positives de la mondialisation pour ce pays?
-Quelles sont les conséquences négatives de la mondialisation pour ce pays?
Bon courage!
votre commentaire -